UNIDAD DOS

PROPÓSITO

Apoyar con herramientas teóricas y metodológicas al estudiante normalista para desarrollar en sus estudiantes las nociones de la geografía, tomando en cuenta las especificidades del nivel, los enfoques, propósitos y contenidos del programa de educación preescolar. 

Documental de "Mi Comunidad"

El documental tiene el propósito de dar a conocer el contexto geográfico de la comunidad donde se realizan el servicio social de practica profesional, en el cual se emplea el uso de teórica para reunir la información congruente a la comunidad y de acuerdo a la educación geográfica y sus diversos puntos de análisis. 

https://youtu.be/GFYp_Kel8-c

¿Qué es la representación Geográfica?

Mediante los mapas o planos se realiza la representación geográfica de la Tierra; su elaboración es el objeto de la cartografía.

Los meridianos y paralelos permiten situar un punto sobre la superficie terrestre y establecer su latitud y longitud, no obstante, para fijar esas superficies sobre un plano es preciso recurrir a la proyección, es decir al traslado o extensión sobre el plano de las coordenadas esféricas de la Tierra (la imagen real) representadas por los meridianos y paralelos.

Escalas del Espacio Geográfico

Es el espacio geográfico donde pueden estudiarse desde lo mas pequeño hasta lo mas grande es decir desde las escalas: 

Categorías del Espacio Geográfico

 Son todas aquellas clasificaciones por medio de las cuales se pueden categorizar al análisis del espacio geográfico, para así facilitar su comprensión y especialmente el trabajo cuando se produzca.

Componentes del Espacio Geografico

Espacio Geográfico

El espacio geográfico como afirma Milton Santos (citado por Oscar Tibaduiza2008):

“Debe considerarse como un conjunto indisociable en el que participan, por un lado, cierta combinación de objetos geográficos, objetos naturales y objetos sociales, y por el otro, la vida que le colma y anima, es decir, la sociedad en movimiento. El contenido (la sociedad) no es independiente de la forma (los objetos geográficos), y cada forma encierra una fracción de contenido. El espacio por consiguiente, es un conjunto de formas, cada una de las cuales contiene fraccionesvde la sociedad en movimiento”(Santos,1995:127).

Tradiciones y Corrientes en geografía

Estas tradiciones tienen el fin de mostrar las corrientes geográficas

¿Qué es la Geografía?

Concepto Grupal:

Ciencia que trata de la descripción o de la representación geográfica de la tierra. En sentido amplio es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que lo habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al relacionarse entre sí. Presenta un conjunto de diversos tipos de subdiciplinas configuradas alrededor de su propio objeto, con fuertes vínculos con sus respectivas ciencias auxiliares y con grados variables de comunicación entre sí. Se trata de un estudio de multitud de ciencias específicas que se encuentran relacionadas entre sí por el objeto de estudio (nuestro planeta, en especial los conceptos y procesos que se representan en la superficie terrestre).

Evolución de la Geografía

La Evolución de la Geografía se dividió en tres momentos, la edad antigua donde la la geografía era vista como un arte, la edad media donde comienza a ser una ciencia y la edad moderna donde se considera una profesión. 

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Conceptos con Autores

¿QUÉ ES LA GEOGRAFÍA?

De acuerdo Eva Luz Irene Luna Vargas (2016) quien retoma a los siguientes autores:

•  Emmanuel de Martonne: Es la ciencia que estudia la distribución en la superficie del globo terrestre de los hechos y fenómenos geográficos de tipo físico, biológico y/o humanos, las causas de esta distribución, la forma de cómo evolucionan y las relaciones existentes entre ellas.
• Igualmente Ángel Bassols Batalla: Es la ciencia que localiza los fenómenos, naturales y sociales en la capa geográfica, las causas de su formación, distribución espacial y desarrollo en el tiempo, subrayando la relación y dependencia mutua de todos ellos y la diversidad regional que ofrece.
• Asimismo Carlos Sáenz de la Calzada: Ciencia básicamente de localización de los hechos y fenómenos geográficos (físicos, botánicos, zoológicos y sociales) así como las causas de dicha distribución y los nexos que los relacionan, también estudia el paisaje como un elemento dinámico y se presenta en dos aspectos, uno que es físico o natural y el otro humano o cultural.

UNIDAD UNO

Trayecto Formativo

El curso de "Educación Geográfica" forma parte del trayecto formativo "Preparación para la Enseñanza y el Aprendizaje"

El trayecto aborda el saber disciplinario necesario para el desarrollo de una práctica docente de alta calidad, trascendiendo los requerimientos de la educación básica. Se pretende que el futuro maestro logre un dominio conceptual e instrumental de las disciplinas y, con base en este, proponga estrategias para su tratamiento didáctico especifico.

el trayecto concentro los curso relacionados con las principales áreas de conocimiento que se consideran fundamentales en al formación de los alumnos educación preescolar de nuestro país.

La Asigntatura

Propósitos

El Blog 

• El Principal propósito del blog es es establecer una comunicación abierta de discusión y análisis crítico de la dinámica texto-lector, sobre la "Educación Geográfica" es decir precisamente ser creador de texto para comunicar una idea personal a otros.

Presentación

La educación geográfica reviste una importancia significativa para una formación amplia y congruente con las necesidades del mundo de hoy, el cual experimenta continuamente una serie de cambios en todos los órdenes socioculturales. La comprensión del mundo y del espacio que se habita, requiere de una mirada profunda y crítica sobre los fenómenos naturales y sociales que ocurren cotidianamente y que son producto de la impronta del hombre sobre la Tierra y de los procesos de transformación que provoca como resultado de sus acciones.